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災難看起來很遠，但其實離我們很近?！熬影菜嘉！钡恼Z句時刻點撥著人們的神經。民防科普教育為增強廣大市民特別是青少年增強國防觀念和民防意識，了解掌握相關的防護知識和技能，提高全市人民防空防災意識和技能水平必將發揮積極的作用。
富華智能科技公共安全展廳多媒體解決方案，針對自然災害、事故災害、突發公共事件、突發衛生事件的綜合研究，形成了特有的綜合性公共安全知識系統。為推動全社會公共安全防護水平提供了必要的知識準備。結合富華智能科技長期對參觀心理、展示技術的研究和掌握，為建設一流的綜合安全宣教項目奠定了良好基礎。富華智能科技通過數字模擬、物理模擬、心理模擬技術可以多種形式再現各類災害環境時的三感（觸、聽、視）沖擊、以及心理挑戰。針對不同的展館需求，結合區域個性特征，富華智能科技量身打造最佳的宣教解決方案。
通過展示歷史上的空襲、空襲兵器、現代空襲特點等內容，重點介紹人民防空的有關知識和技能以及如何對現代空襲的各種有效方法和途徑；并結合實際情況，運用文字、圖片、視頻等形式，介紹了地震、洪澇、臺風、龍卷風、風暴潮、雪災、海嘯、干旱、雷電、火災、交通事故、化學事故、傳染病等災害事故的成因、危害和防護措施，并通過一些互動性展項（人防法規知識、防空警報、交通知識、自救互救知識、模擬急救人、地震災難逃生體驗、災難影院、應急疏散、、指揮通信系統、視頻監控系統），供參觀者親身體驗和參與。展館充分運用聲、光、電、影、型等技術、多媒體技術、幻影成像技術和圖文模型以及實物智能互動控制技術等高科技手段，將靈活向參觀者展示民防知識，使展館充分體現知識性、警示性、趣味性、實用性、參與性、互動性，展示人防（民防）發展歷程和建設成就，宣傳普及人民防空、交通安全、消防安全、用電安全、生產安全、社會治安、自然災害、衛生健康等防空防災應急知識。
模擬119報警
(110、120、119電話模擬報警系統)—-集成語音識別技術進行語音報警過程互動交流,采用視頻采集技術與虛擬場景合成模擬交通場景,使用電話機和電話交換設備,真實地體驗電話報警的過程。
本系統利用實物模型、多媒體演示、計算機控制系統等技術手段來塑造一個互動平臺，讓游客了解各種求救電話的正確使用方法。該展品設置一個電話亭的造型，游客進入電話亭參與互動，電話亭內設置一個報警電話和一個液晶顯示屏。利用多媒體軟件模擬演示各種日常生活中的突發狀況，觀眾根據屏幕顯示的突發事件，通過經驗判斷和相關提示來參與互動，選擇撥打相應的報警電話。游客如果撥打正確的電話號碼，對應的救護車、消防車或警車會出動到達相應出險地點，或看到鼓勵的音畫播放，予以表揚，提示進入下一個情境訓練;如果撥打錯誤，提示您可以重新開始測試訓練。
無人互動時，顯示器上會循環介紹常用急救電話的作用、使用注意事項等知識。當有參觀者參與互動時，顯示器會隨機播放一段視頻，并提醒參觀者看到這些情況后應該撥打求救電話。119模擬報警系統：119模擬報警系統，用于火災報警的體驗演示。
知識搶答系統
將題庫中的題目分為民防安全、消防安全、地震安全幾組題，參賽者按下操作臺的搶答器(開始)按鈕,6秒倒計時后,即開始按順序出題，參賽者從顯示屏上可以看到題目內容，除了文字形式的題目、備選答案以外，參賽者還可以看到相關的圖像、動畫或視頻等，計算機在播放題目的同時通過接口電路檢測四個搶答器的狀態，一但有演練者按下搶答按鈕，服務器立即進行判斷，同時顯示出該道題的正確答案以及四位演練者當前的得分情況。搶答結束后，計算機會顯示出四位演練者的最后得分情況和成績評估。
應急救援系統
詳細介紹了扭傷的處理、溺水的急救、創傷的分類、止血原則和方法、傷員的搬運、燒傷的處理、蛇咬傷的處理等等大量應急救援知識。并形象演示了心肺復蘇——人工呼吸的方法、止血帶的使用、頭部創傷的處理等平時可能遇到的急救處理技能。本次授課使窗口工作人員和志愿者們對應急救援知識有了基本的認識，掌握了在志愿服務以及生活、外出旅行遇到緊急情況時的基本應對措施。
自動解說系統
是演示大樓建筑在火災發生時，煙霧在熱氣流的作用下，不同階段、不同建筑結構的傳播情況。煙霧、燈光、模型及先進的控制技術有機的結合實現了煙霧在樓內的傳播，讓學生直觀地了解火災時煙霧的傳播方式及如何正確防護。
地震災害體驗現場實景模擬
地震體驗屋為普及地震知識，增強青少年抗震減災、自我保護意識，提高應對地震等突發事件的能力，以地震作為主題。在該項目的策劃中我們采用了一些高科技的展示方式，以增加小屋的知識性、趣味性、參與性、互動性，令人耳目一新。
地震體驗屋將采用多種現代化展示手段、利用高新技術加強真實感和吸引力，整體裝修風格簡捷、明快、具有很強的現代感、結構感，布局通透靈活，充分利用展示空間，色調穩重大方，在暗色的吊頂和地面之間，展板、展臺、展柜、燈箱等在各種燈光的映襯下，有效集中游客的視線，將游客的注意力吸引到地震科普知識上來。多媒體技術、聲光電技術、現代顯示技術等新技術、新材料的大量使用，為整個展區增添了豐富的內涵和靈魂，賦予展區動靜結合，虛實相映的特性。此外逼真的模型、生動的現場表演、前所未有的立體動感體驗、高科技的仿真模擬更是地震小屋的亮點之一。歷史上邢臺地震、唐山地震、以及最近的張北地震都曾給人們的生產生活造成毀滅性的影響。引進地震體驗項目不僅具有重要的科普意義，還具有重大的現實意義。
安全互動教育查詢系統
可將交通、消防、民防等法律法規錄入觸摸查詢系統內，參與者通過操作查詢機獲得更多的交通安全、人防安全、消防裝備知識、逃生常識等多方面的知識。例如火災隱患查找排除系統以虛擬現實技術和現實場景有機結合的形式模擬各種火災隱患的場景，參與者對火災隱患點查找排除，系統自動計時和成績評估打分，旨在提高體驗者的防火意識。
特點：內容模塊可訂做和選購，以人機互動為主題。
互動方式：觸摸屏、紅外傳感、動作識別、語音識別
大屏幕虛擬滅火體驗(一)真水
畫面內容模擬各種著火的場景。演練者操控水槍向屏幕上著火點進行滅火，屏幕周圍的傳感器能實時檢測出演練者是否對準著火點進行噴射。演練者必須持續向著火點噴射才能成功滅火。計算機根據演練者的滅火情況控制火勢相應地變大變小，使演練者可以體會到自己滅火的成果。通過游戲的方式，讓觀眾了解正確的滅火方法，增強他們的消防意識。通過大屏幕顯示火災場面，觀眾用水槍向畫面大火噴射水柱。滅火成功或失敗，在大屏幕上顯示不同反饋信息的畫面。采用水循環系統、虛擬仿真技術、傳感器技術以及圖形即時生成技術，參與者可以生動的模擬再現消防部隊的滅火過程。
滅火器正確選擇演練系統
火災場景隨機出現四種常見火災(辦公場地火災、電器火災、廚房火災、液化石油氣火災)，參與者必須迅速選擇正確的滅火器，系統鑒別選擇正確時，即可進行滅火體驗，滅火劑噴射在著火點根部位置3-6秒，系統顯示滅火成功，否則提示選擇正確的滅火器。通過讓演練者操作實際的滅火設備來加深演練者正確使用滅火器的意識。模擬滅火體驗：干粉、泡沫、二氧化碳滅火演示系統，包括一個32’液晶顯示器及控制系統，用于模擬三種滅火器材的滅火體驗。
大屏幕滅火撲滅體驗(二)
該虛擬滅火體驗系統器由超聲波發射器和接收器組成，超聲波發射器的外型、重量及使用方法和普通滅火機完全相同，只是內部不裝填滅火劑，只發射超聲波。超聲波接收器附有一套模擬著火裝置，接通電源后，虛擬火焰在熊熊燃燒，同時揚聲器傳出火警時特有的呼叫聲。這時將超聲波發射器的噴口對準”火焰”，”火焰就會逐漸變小直至”熄滅”。如果在15秒鐘內不能將”火焰”熄滅，火焰又會重新燃燒起來，表示滅火動作不當。
本系統采用多種互動控制和大屏結合技術，建立一個虛擬三維場景，模擬火災現場，消防人員可以操縱手中的實物模擬消防設備與虛擬現實進行交互，向虛擬火災現場噴射虛擬的水柱進行滅火，系統提供給使用者逼真的視覺和聽覺效果，消防人員可以使用該系統進行滅火的模擬仿真訓練，模擬火場，進行滅火演練，互動智能虛擬消防系統能提供實戰經驗并節約人力物力。
求援方法與體驗系統—呼救體驗系統
高分貝呼救體驗顯示、呼救感應系統，用于高分貝呼救體驗。
體驗者在模擬火災現場的場景中，體驗呼叫聲、金屬敲擊聲、手電、鏡子反光物、醒目標志、固定電話、移動電話等求援呼救的方法。
集體高樓逃生體驗
1.固定點設置與個人逃生方案中固定點的選擇不同，集體逃生時固定點要選擇相對寬闊的地方，如樓頂平臺。這對于逃生過程的安全性非常重要
2、快速疏散快速疏散系統由兩部分組成，被困人員和協作人員。室內模擬火災發生，配合煙霧，音效，光影的效果營造氛圍。
處在1F的小朋友主要演習119報警和聲音呼救系統，然后從水池拿毛巾打濕捂口鼻彎腰從入口門逃離火場。
2F小朋友處在一個模擬小劇院的空間里?；馂陌l生時，隨著1F警報聲的響起，現場氣氛更加緊張。上樓的樓梯口也噴出煙霧，火焰效果?？拷由ǖ赖男∨笥芽蛇x擇就近由逃生通道逃生，根據發光標識的指示彎腰不超過警戒線逃離火場。靠近陽臺的小朋友與逃生門也被大火阻隔，只能選擇滑竿跟結繩逃生。需在老師引導下，按照次序逐個由滑竿，結繩滑下2樓。
演習開始前，小朋友先按照次序進入集體逃生小屋。
火災現場煙霧逃生體驗
這是模擬火災現場人群逃生虛擬現實互動系統。當通道內出現大量煙霧時，觀眾一個接一個的穿過通道，穿過通道的時候人不能直立行走，需要低頭彎腰前進，否則通道邊上的限高監測系統會報警，提示錯誤的逃生方法。監測系統主要采用紅外感應，當人體穿過感應區域時，感應器會及時返回數字信號，提示系統有人超出限定高度。通過這種模擬訓練使參與者學會正確的逃生方法。逃生屋煙霧系統、匍匐控測告警系統、電梯禁用演示系統、步行樓梯演示系統、逃生門高溫演示系統等全套逃生體驗系統，用于逃生真實模擬和體驗。
消防車虛擬駕駛-我是消防員
消防車虛擬駕駛采用三維虛擬現實技術制作消防車模型、城市場景和故事情節，體驗者可以駕駛虛擬消防車前往系統指示的火災發生地點完成滅火任務。讓體驗者體驗安寧和平生活氣氛的情景，火災發生雜亂的場景、電話119報火警的情景、119警中心接警的情景、消防任務發布的情景、消防車出動趕赴現場救火的全過程。
火災現場復原演示
火災現場復原系統通過三維建模和運動仿真，對案發現場進行真實物理模擬。在對案件重現的過程中，可進行現場環境及模型的實時重建，包括建筑物，房間，房間內家具，人物，車輛等所有的模型，并且可以將多種可能的方案進行快速模擬動畫，以進行多種事故方案的分析。達到案發現場事故重現的目的，大大提高了案件偵破的速度和可靠性，空襲場景再現等。
家居系統
系統主要是通過實物，結合音效、燈光模擬各種家居安全場景。例如地震來臨時的場景：燈光忽閃忽明、搖晃不停，桌椅晃動搖擺不止，房屋倒塌等等。讓參觀者有如身臨其境的感覺，從而提高在家居生活中的安全意識。
毒氣服裝
采用大尺寸觸摸屏向參觀者系統的介紹了各種毒氣服裝的基礎知識以及使用，當觀眾點擊觸摸屏瀏覽時，毒氣服裝會自動發光與動畫相輔相成，形象直觀的展示出防毒服裝的功能。
模擬救生系統
人防志愿者利用模擬救生系統學習救助知識展示在緊急時刻用于救援的設備，熟悉了解救援設備的應用，在危急性況下能夠自救和互救。
公交逃生體驗
如果著火了，體驗者的首要任務是立即靠邊停車，拉好手剎關閉電門鑰匙，按下前后門按鈕或應急開關，疏散乘客。一般車內外都各有兩個緊急開車前后門的紅色按鈕，可以分別從車內或車外手動打開車門。
大多數公交車內都配有兩個滅火器，一般情況下，都放在司機駕駛座椅旁以及車后門垃圾桶旁邊的位置。每輛公交車上的車窗旁邊都裝有安全錘，當車門無法打開時，安全錘就成了救命的關鍵。體驗者在拿到安全錘后，用安全錘的錘尖，先猛擊車窗玻璃的4個角，玻璃會立刻出現裂縫，再向玻璃中間用力一擊，整體玻璃就破裂成不容易傷人的小玻璃珠了。
安全指揮演示系統
1、功能：電子教育，播放宣傳片，提供休息和討論的場所;
2、形式：設計一個多功能展示廳，配有休息椅、黑板、投影儀、液晶電視等;
3、目的：提供一個輕松的場所，讓參觀者可以隨意討論、交流。觀看宣傳片，更好的達到教育學習的目的。
地震模擬體驗
是模仿地震發生的系統，可模仿家庭、學校、商店等場景制作。地震屋開啟后，體驗者猶如進入真實的地震環境中，先上下震動，再左右震動，體驗者無法站立，音響同時播放風雨的呼嘯聲、房屋倒塌聲、呼救聲、玻璃破碎聲等，體驗者身臨邑其境。計算機在地震發生的同時檢測者躲避地點，電閘、煤氣閥門、水閥的關閉情況和關閉時間，通過計算機評分系統評出體驗者所得分數。這樣，通過娛樂互動讓體驗者對地圧產生感性認識，滿足刺激的同時學習地震知識，讓體驗者掌握災難來臨邑時抓住生機的方法。地震體驗屋已經被廣泛應用于科技館和防災場所。
地震體驗裝置由模擬地震振動平臺和平臺上面的房屋組成，技術上有液壓系統、傳感系統、計算機控制系統、音響系統、自動評分系統等。該模擬振動平臺可模擬地震發生時各種震級的縱波和橫波，使體驗者身臨其境。模擬地震的震級和持續時間是由控制臺上預先設置進行的。系統內部設有汶川大地震、唐山大地震、日本關西大地震等數據，也可根據客戶需要定制。
虛擬單車
配合展板提醒并教育參觀者日常交通中的不安全隱患。使參觀者了解日常生活中如何防范交通事故及相應的措施和做法。
2、主要介紹：電動車(含自行車和摩托車)數量與日劇增，交通安全隱患也隨之而來，交通事故頻發，這多與部分駕駛者交通安全意識淡薄、漠視交通法規、和機動車爭搶車道、不按信號燈規定通行等因素發生。
3、據介紹，駕駛員交通事故防范意識較為薄弱，甚至出現超速行駛，或非法在快車道上行駛的違規行為，而這一違規引發的事故占交通事故的發案率的“大頭”。而在發生交通事故時，駕駛員往往處于劣勢和受害者一方通過大量圖片展示，讓駕駛員自覺抵制不按規定車道行駛、闖紅燈、違法載人載物、逆向行駛等各類交通違法行為，保護自身安全。
4、并設有自行車模擬駕駛儀，參觀者可以互動參與進來，體驗非機動車行駛安全的注意事項!
安全駕駛體驗系統
寶馬跑車被當成模擬駕駛專用車，大屏幕內虛擬的場景即為模擬車道。參觀者親自操作駕駛時，前方模擬車道上會彈出對話框不斷糾正行駛過程中的超車、壓線、闖紅燈等違章行為，并開出相應的“罰單”。
1、安放模擬駕駛機，讓參觀者親自操作，感受駕駛時所遇到的交通安全問題，并作出正確的應對;
2、墻面以展板的形式介紹汽車駕駛安全常識;
路網智能交通指揮沙盤系統
采用各種發光線勾勒出寧河縣的各個鄉鎮輪廓，直觀顯示穿插于寧河的國道、高速公路、高鐵以及境內的江川河流，并使用多彩的LED燈點綴出各級市縣鄉政府辦公區，給人一目了然的景觀。除外，采用PDA作為沙盤多媒體控制終端，不用固定在一個地方操作，走到哪里都可以控制，你只需輕輕一點，絢麗的燈光效果盡在你的掌握中。具有移動方便、攜帶輕巧、操作簡單、觸摸一體化的PDA正成為高端控制的不二選擇。
激光互動答題系統
激光互動系統主要是控制一系列的激光器從東向西發射激光，結合煙霧機噴出的煙霧就可以看見一張交錯的光線網。參觀者可以在觸摸屏前面答題，每答對一道題相應的激光束會關閉，答對所有題目時會關閉所有激光束，同時光線網消失，參觀者可以打印自己的成績單。當室內還能看見激光束的時候參觀者離去的話，系統會發出警報。參觀者可以繼續答完剩下的闖關題。通過這種互動答題方法可以提高參觀者的安全常識。
消防安全標識
互動展示電子拼圖以9種常見的交通圖形為背景，內容包括交通標志識別、常見違法行為、遵守交通道德文明等三個方面，具體情形包括：翻越道路護欄、非機動車道標志、步行街標志、橫穿馬路、排隊乘車、酒后駕車、聽從民警叔叔指揮等。電子拼圖的目的就是使孩子們通過拼圖了解平常哪些行為違法、哪些行為危險、哪些行為是文明的，利用游戲潛移默化孩子們的交通意識，從小樹立孩子們的交通道德觀念。同時為了方便各個年齡段的人們游戲，拼圖游戲難易程度共分為4個等級。4級最難，整圖被分割成100塊，適合成人游戲;3級64塊，2級36塊，1級25塊，分別適合稍低年齡段的青少年兒童游戲。
交通標識知多少
以多種常見的交通圖形為背景，內容包括交通標志識別、常見違法行為、遵守交通道德文明等三個方面，具體情形包括：翻越道路護欄、非機動車道標志、步行街標志、橫穿馬路、排隊乘車、酒后駕車、聽從民警叔叔指揮等。電子拼圖的目的就是使孩子們通過拼圖了解平常哪些行為違法、哪些行為危險、哪些行為是文明的，利用游戲潛移默化孩子們的交通意識，從小樹立孩子們的交通道德觀念。同時為了方便各個年齡段的人們游戲，拼圖游戲難易程度共分為4個等級。4級最難，整圖被分割成100塊，適合成人游戲;3級64塊，2級36塊，1級25塊，分別適合稍低年齡段的青少年兒童游戲。
虛擬指揮
系統虛擬指揮系統通過手勢信號指導道路交通安全法規定的交通信號之一，主要用于指揮、疏導交通，規范交通參與人的交通行為。幫助參觀者熟悉并了解指揮手勢指揮的含義，能夠按照指揮手勢信號的指揮通行，保障道路交通的安全暢通。以展板及多媒體的形式來表現，宣傳方式多樣化，以攝像頭捕捉人體影像投放到顯示屏內，并按提示做出相應的手勢信號，系統將自動評定規范與否，參觀者可將自己最規范的瞬間定格并打印照片留念?；迎h節拉近交通參與者與管理者的心理距離。
交通安全標識
展示本系統通過機電自動化、控制技術、光電多媒體技術，其中趣味性、知識性的交互體驗，使參與者正確認識交通安全標識，撐握其使用范圍。針對消防博物館、消防科普館、消防教育館、消防科普基地、青少年宮。
